读《难听的嗓音》有感800字

我在儿童文学上看到了这篇文章,觉得很有意思,便在此分享给大家,希望大家能看到文章中的道理。约翰很喜欢唱歌,还在幼年时,他坐在客厅里一个小小的围栏内,嘴里老是唱着歌。每当他唱歌时,妈妈常常要跑开,因为约翰的嗓音太难听了,就像一扇锈了的铁门,被风吹得吱吱响似得。约翰渐渐地体会到:他有一副十分难听的嗓音。可是,从来没有一个人告诉他,因为人们都非常喜欢他,不愿意伤他的心。后来,在上音乐课的时候,他学会了用很轻的嗓音唱歌。不过,只要周围没有别人,他就会唱起歌来。当他在树林里散步的时候,他就会放开大嗓门唱起来。他想,也许,经过勤学苦练,自己能唱的好听一点。他细心谛听广播里歌唱家的声音,并尽量模仿,但还是不顶事。在约翰升到六年级的那年,一位新的音乐老师来到了他们这所学校。他叫坦波先生。每个星期,他要给学校的每个班上一节课。他不仅教大家唱歌,还要检查每个孩子的声音,终于,到了约翰了,他用一种轻轻的声音唱歌,但是坦波先生鼓励他大声唱歌:“来啊,约翰,使劲唱歌,你说话的声音可不是这么小的!”没办法,约翰只能唱了起来,坦波先生吓坏了,他紧紧地靠着黑板,好像要躲避这个声音,但他还是听完了约翰常的整首歌,他用颤抖的音调说:“不……不错,你……你的肺活量很大,但你没有把劲都用出来,下课你去我办公室一趟。”这一整天,约翰都在想怎么把劲使出来。当他的手碰到办公室的门时,约翰忽然想到,这位音乐老师肯定是让他在音乐课上闭上嘴巴,直到毕业。有了这个想法,约翰想转身走了。正在这时,坦波先生开门出来,愉快的把他迎了进去。“你是一个肺活量很大的孩子。”“那又能怎么样呢?”“你愿意参加学校的管铉乐队么,你是我见过掌握音调最准的孩子。”“是么?”约翰手里拿着黑管子说:“可是我不知道怎么吹。”“我来教你!”坦波先生说。他和约翰向门口走去。“你知道么,你的嗓音很难听。”约翰吃惊的抬起头来,看到了坦波先生的笑容。他也笑了:“是么?真的?”那年春天,学校举办了一次歌咏比赛,首先是由一位女生演奏的一首曲子,接着约翰上场了,起初,谁也没有注意到他手上的黑色乐器,他们只想用一团棉花塞住耳朵,可是约翰把单簧管放在唇边时,一阵清亮的声音充满了整个空间,评委和观众没有心思听下面的节目而直接让他他得到了第一名!我觉得像坦波先生这样的老师实在太令人敬佩了!约翰有着一副难听的嗓音,这是事实。可是,他同样有着一个热爱唱歌,热爱音乐的心。以前的音乐老师面对着约翰的嗓音,尽管没有制止,但是心里在叹气,孩子的感觉是敏锐的,约翰很快就学会了在上音乐课的时候用很轻的嗓音唱歌,甚至是只动动嘴唇,而不发出声音。如果坦波先生没有出现,我相信,约翰的音乐梦想就此被扼杀。幸好,坦波先生,一位善于引导,真正懂得教育的良师出现在约翰面前。他虽然也被约翰的声音吓了一跳,但是很快发现了约翰中气足,音调准的特点,而建议他学单簧管。约翰的音乐梦想重新复燃。有这样的良师,约翰多的比赛的第一名也在情理之中。对比坦波先生,反而显示出我们社会中某些教育方法简单而又粗暴的老师,怎不能让人唏嘘感叹!

相关评论

【下一章】             【上一章】